Centre Pompidou-Metz 11e Nuit européenne des musées le samedi 16 Mai 2015

Le Centre Pompidou-Metz participe à la onzième édition de la Nuit européenne
des musées, le samedi 16 Mai 2015, en proposant un accès gratuit aux
expositions de 20h à minuit (accès jusque 23h).
Une occasion de profiter pleinement des chambres de méditation de
l’exposition Tania Mouraud. Une rétrospective, de découvrir les artistes
majeurs de l’exposition Leiris & Co., et de voir ou revoir les dix-neuf chefsd’oeuvre
monumentaux de l’exposition Phares.
À cette occasion, les actions éducatives du Centre Pompidou-Metz seront
également mises à l’honneur, avec « Design de mode », un atelier dirigé par
des étudiants de l’École de Condé de Nancy au sein de La Capsule, « La classe
l’oeuvre », une valorisation artistique et culturelle de la Nuit européenne des
musées menée par des élèves de collèges et lycée, et les « Visit'étudiants pour
tous », réalisées par les étudiants de l’Université de Lorraine.
Atelier « Design de mode »
De 14 heures à minuit, les étudiants de la section stylisme de l’École de Condé
de Nancy investissent la Capsule, espace dédié aux adolescents de treize à
seize ans, dans le cadre du cycle (East) Style Story consacré à la mode. Au
programme : sérigraphie sur papier et tissus, création de vêtements miniature,
mise en volume de textiles et exposition des réalisations des étudiants.
La classe, l’oeuvre
De 17 heures à 22 heures, quatre classes issues de milieux scolaires très
différents présenteront aux visiteurs l’oeuvre magistrale de Robert Delaunay,
Entrée du Hall des réseaux, puis leur feront découvrir les travaux qu’elle leur a
inspirés, exposés en Salle de Conférences.
Cette action est à l’initiative du Ministère de la Culture et soutenue par le
Ministère de l’Education nationale.
Visit'étudiants pour tous
Entre 19 heures et minuit, des étudiants de l’Université de Lorraine se
proposeront, dans le cadre d’un partenariat avec l’UFR Arts Lettres et Langues
de l’UPV-M, d’éclairer les visiteurs dans leur compréhension des oeuvres par
des lectures ou des médiations au sein des galeries.