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La Délégation à la Circulation et à la Sécurité Routière(DCSR) Associé à l'association PUSHING en partenariat avec le Centre du service national (CSN) de Nancy.
Pour la première fois, les jeunes de 17 ans qui effectuent leur Journée Défense Citoyenneté à Metz bénéficient d'une sensibilisation à la sécurité routière, plus particulièrement axée sur les risques que représentent pour ces futurs conducteurs l'alcool, les stupéfiants ou encore la vitesse.
Cette action de sensibilisation est animée par les agents en charge de la sécurité routière à la préfecture, en partenariat avec l'Armée et l'Association Pushing, initiatrice du projet « Label Nuit » qui permet, notamment, aux jeunes de bénéficier de chèques taxis pour leur retour de discothèque.
L'opération de prévention a eu lieu Jeudi 25 octobre 2012, au Quartier Colin de Montigny lès Metz avec la présence d'Elisabeth Castellotti, Directrice Cabinet du préfet de la Région Lorraine, Préfet de la Moselle.
Journée défense et citoyenneté
La formation de tous les jeunes aux enjeux de la défense et de la citoyenneté repose depuis la loi de 1997 suspendant le service national, sur un parcours citoyen. Il comporte trois étapes obligatoires au cours desquelles interviennent successivement l'Éducation nationale, les mairies et la Défense :
Étape 1 : l'enseignement de Défense ;
Étape 2 : le recensement ; -
Étape 3 : la Journée Défense et Citoyenneté (JDC).
1- L'ENSEIGNEMENT DE DEFENSE
Cet enseignement obligatoire s'inscrit dans les programmes des établissements d'enseignement du second degré.
Dispensé au collège et lycée, il est l'un des éléments du socle commun de connaissances et de compétences que tout élève doit avoir acquis à la fin de la scolarité obligatoire.
Il a pour objet de renforcer le lien Armées-Nation tout en sensibilisant la jeunesse à son devoir de Défense.
Il s'effectue de deux manières :
des enseignements particuliers, dans le cadre notamment des programmes d'éducation civique qui répondent au besoin d'information et d'expression des élèves en donnant du sens au « devoir de Défense » ;
- des enseignements généraux qui permettent de comprendre les enjeux comme l'évolution du contexte de la politique de Défense et de donner un contenu à « l'esprit de défense ».
2- LE RECENSEMENT
II intervient à l'âge de 16 ans. Acte volontaire et obligatoire, il concerne tous les jeunes Français, filles et garçons.
Cette démarche s'effectue auprès des services municipaux du lieu de résidence. Les listes de recensement préparent et facilitent l'inscription des jeunes sur les listes électorales ; elles sont transmises à la DSN qui établit les convocations pour journée défense et citoyenneté. Jusqu'à 18 ans, l'attestation de recensement est indispensable pour s'inscrire à tout examen placé sous le contrôle de l'autorité publique (BEP, CAP, baccalauréat, conduite accompagnée...)
Entre 18 et 25 ans, c'est le certificat de participation à la journée défense et citoyenneté (JDC) qui est exigé pour s'inscrire à tout examen ou concours soumis au contrôle de l'autorité publique, y compris le permis de conduire.
• Le recensement en ligne
Dans le cadre de la modernisation de l'Etat, la direction générale de la modernisation de l'Etat (DGME) met à la disposition des communes le recensement en ligne via mon.service-public.fr.
Ce service innovant simplifie la vie des usagers et offrent de nombreux avantages aux
communes :
Un service rendu aux usagers :
- une démarche plus simple, plus rapide, sans perte de temps
un moyen de renforcer la dimension moderne et innovante de la commune l'opportunité pour les administrés de créer leur compte personnel en ligne pour gérer facilement toutes les démarches administratives sur internet grâce à mon.service-public.fr. Un service gratuit, sécurisé et facile à mettre en place :
pas d'investissement financier spécifique à prévoir
la démarche en ligne est respectueuse des dispositions prises par la CNIL. Elle est
donc aussi sécurisée que la procédure papier
- les services sont livrés clés en main.
Près de 3000 communes sont à ce jour raccordées au dispositif. 35% de la population française a d'ores et déjà accès à ce service.
3- LA JOURNÉE DÉFENSE ET CITOYENNETÉ (JDC)
La journée défense et citoyenneté a pour vocation première de convaincre les jeunes citoyens de la légitimité de notre défense et de les sensibiliser aux possibilités de volontariat et d'engagement qui leur sont offertes.
Cette occasion unique d'une rencontre de l'ensemble d'une classe d'âge (750 000 jeunes par an) en situation de totale mixité sociale permet par ailleurs diverses démarches d'intérêt individuel ou collectif : repérage des jeunes en difficulté ou initiation au secourisme.
• Un moment fort de la formation du citoyen
Par son caractère universel, la JDC rappelle à chaque jeune Français ses devoirs et
responsabilités dans la société et le prépare à devenir un citoyen-acteur.
Ce moment d'unité, certes bref, constitue pour l'ensemble d'une classe d'âge une nouvelle
affirmation d'appartenance à la collectivité nationale.
Cette journée est l'occasion d'aborder les différentes obligations ou formes de solidarité (don du sang, sécurité routière...) ou les différentes menaces pesant sur notre collectivité.
Par ailleurs, en apprenant aux jeunes les gestes de premiers secours, la JDC les initie à la
sécurité civile, apportant ainsi une réponse concrète à un enjeu sanitaire représentant jusqu'à 60.000 décès par an. Cette initiation succincte est avant tout une incitation pour les jeunes à aller plus loin dans la connaissance de l'urgence et du secourisme (les jeunes Français sont
aujourd'hui encore moins informés que les jeunes Européens en matière de secourisme).
• La JDC, une contribution majeure à la légitimation de l'effort de défense
Seul lien institutionnel qui subsiste aujourd'hui entre les jeunes et les armées, la JDC est le complément indispensable à une armée professionnelle pour favoriser l'adhésion du citoyen aux objectifs de défense.
Menée en collaboration avec les armées, elle permet d'améliorer la compréhension des enjeux de défense par le plus grand nombre, et de corriger l'image parfois négative des armées (selon un sondage DICoD réalisé en 20081, 28% des jeunes Français ayant effectué la JDC pensent que l'image de la défense et des armées a changé « plutôt en bien »). La formule plus interactive de la JDC devrait permettre d'améliorer encore cette image.
Premier vecteur d'information de la défense et des armées auprès des jeunes, la JDC permet de renforcer l'esprit de défense. En privilégiant un binômage actif des animateurs (un militaire d'activé et un réserviste), elle contribue également à mieux faire connaître la réserve et son rôle complémentaire de l'armée d'activé.
Enfin, la JDC a un impact non négligeable sur le recrutement au profit des armées (68,8% des jeunes français présents à la JDC ont bénéficié en 2010 d'une visite à caractère
militaire, unanimement perçue comme « très attrayante »).
• La JDC au service d'une politique globale en faveur de la jeunesse
En liaison avec l'Éducation nationale, les missions locales et les dispositifs d'insertion, la JDC est l'outil national de détection des jeunes en situation d'échec, véritable enjeu de cohésion sociale (en 2010, 9,5% des jeunes métropolitains et 36,8% des jeunes ultramarins ont été identifiés en difficulté de lecture).
Les tests de maîtrise de la langue française réalisés au cours de la JDC sont conçus par le ministère de l'Éducation nationale, et participent au dépistage des jeunes en difficulté
scolaire.
La DSN poursuit les entretiens personnalisés auprès des jeunes sortis du système scolaire et détectés en difficulté de lecture (21 990 jeunes reçus en 2010).
Elle est par ailleurs, depuis 2009, engagée dans les travaux relatifs au plan « Agir pour la
jeunesse » qui fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité nationale. Depuis
décembre 2011, les centres du service national transmettent aux responsables des
coordinations locales pour la lutte contre le décrochage, les coordonnées de tous les jeunes sortis du système scolaire sans diplôme et sans emploi.
En outre, les dispositifs comme Défense 2eme chance font l'objet d'une promotion affirmée (10 808 dossiers de candidats potentiels transmis à l'EPIDE en 2010).
• Information des jeunes sur les métiers de la défense
La JDC est l'occasion pour le ministère de la défense de présenter aux jeunes les métiers qu'il est susceptible de leur offrir ainsi que les engagements auxquels ils peuvent souscrire par le biais de la réserve.
Ainsi, en 2011, 19% des jeunes métropolitains et 33% des jeunes ultramarins ont manifesté leur intérêt pour avoir des informations sur ces différents engagements à l'issue de leur JDC. La JDC s'avère donc être un outil non négligeable pour les armées dans leur processus de recrutement. Enfin, en 2011, 86,1 % des jeunes (habitant la métropole et les DOM) estiment avoir une meilleure image de la défense et des armées et 85,5% des jeunes sont satisfaits de leur JDC.
1 Note du 10/02/2009 relative aux principaux enseignements du baromètre de la communication gouvernementale - module « Les français et la défense » (vague de décembre 2008)